韵雅同学的课程学习报告

练过的材料

• 课前雅思阅读模考：29题正确，约6.5分。
• coral reef相关匹配/判断题：讲解statistics、economic significance和NG判断。
• gamma gardening阅读文章：讲解小标题题、选择题和人物细节题。
• Murray网球阅读文章：讲解判断题、tournament、racket、customized等词汇。
• how deserts are formed阅读文章：开始讲解判断题和cover的媒体语境义。

词汇和表达

• statistics：数据，通常不是一个数字，而是一组数字信息
• economic significance：经济重要性，常对应钱、收益、经济价值
• produce：农产品；不同于products普通产品
• randomness：随机性；random的名词形式
• 判断题False/NG判断模板：先看原文有没有评价或反向信息；如果有相反评价，倾向False；如果题干多出原文没说的数量、时间、频率或对象，倾向NG。
• 多选题处理模板：人物题先定位人物所在段落，读完这个人的相关动作，再回到选项判断，不要先被选项牵着走。

纠错重点

• {"issue": "把founded a society理解为“发现了一个社区”。", "correction": "应理解为“创立了一个协会”。"}
• {"issue": "看到disease就把段落中心理解为疾病。", "correction": "该段核心是randomness（随机性）难以控制，disease只是附加担忧。"}
• {"issue": "把feature in a documentary只理解成“拍纪录片”。", "correction": "feature要翻出“主演/出现在片中”的含义。"}
• {"issue": "把more or less unnoticed理解不清。", "correction": "more or less unnoticed表示基本没有被注意到，因此不能说吸引大量关注。"}
• {"issue": "遇到most of、a lot of这类程度词时容易直接判断True或False。", "correction": "如果原文没有说明数量比例，就是NG高风险点。"}
• {"issue": "把cover只理解为覆盖。", "correction": "media语境下cover可表示报道。"}

可回读产出

本节课没有单独交付内容。

课后动作

• 复盘昨天和前天未完全review的阅读模考错题。
• 重点整理判断题False/NG错题，标出题干多出的数量、时间、频率、对象条件。
• 把cover、feature、produce、randomness、subtle、unnoticed、customize等熟词偏义记入词汇账本。
• 后续做NB匹配题时提醒自己：同一段可以重复选择。