写作 · 2026-06-11 · Miya

写作正课02

✍️ 观点类·科技话题 ｜ 开头段模板：The question of whether...remains highly contested + when从句被动改写题干前提 ｜ while I concede that（让步/对方合理半句）vs I contend that（反驳/不认可结论）｜ 四大套路：因果·比较·极端词·加状语限定 ｜ 词汇升级：should→advisable、ban→prohibit/blanket ban、problem→nuisance

Lesson Loop

上课内容要变成能复盘、能交付、能下次检查的动作。

这节课目标

  • 围绕「✍️ 观点类·科技话题 ｜ 开头段模板：The question of whether...remains highly contested + when从句被动改写题干前提 ｜ while I concede that（让步/对方合理半句）vs I contend that（反驳/不认可结论）｜ 四大套路：因果·比较·极端词·加状语限定 ｜ 词汇升级：should→advisable、ban→prohibit/blanket ban、problem→nuisance」完成写作框架和改写任务，把题型要求、表达和成文动作整理清楚。

本课生成物

  • 写作题目与成文任务卡：✍️ 观点类·科技话题 ｜ 开头段模板：The question of whether...remains highly contested + when从句被动改写题干前提 ｜ while I concede that（让步/对方合理半句）vs I contend that（反驳/不认可结论）｜ 四大套路：因果·比较·极端词·加状语限定 ｜ 词汇升级：should→advisable、ban→prohibit/blanket ban、problem→nuisance

复习计划

  • 按本节题目重看老师点评或课堂要求，确认文章结构。
  • 整理可直接复用的表达、句型和易错点。
  • 完成或重改对应作文，下一次反馈时对照本节要求检查。

课表 Class content

  • ✍️ 观点类·科技话题 ｜ 开头段模板：The question of whether...remains highly contested + when从句被动改写题干前提 ｜ while I concede that（让步/对方合理半句）vs I contend that（反驳/不认可结论）｜ 四大套路：因果·比较·极端词·加状语限定 ｜ 词汇升级：should→advisable、ban→prohibit/blanket ban、problem→nuisance

老师这节课留下的打法

✍️ 观点类·科技话题 ｜ 开头段模板：The question of whether...remains highly contested + when从句被动改写题干前提 ｜ while I concede that（让步/对方合理半句）vs I contend that（反驳/不认可结论）｜ 四大套路：因果·比较·极端词·加状语限定 ｜ 词汇升级：should→advisable、ban→prohibit/blanket ban、problem→nuisance