彦汐同学课程报告

课堂范文讲解与课后写作练习

用于训练收入与成本分段、数据比较和让步逻辑

有时间可提前写，下午课堂会讲地图题写法

已完成本节小作文的学生继续写大作文提纲

雅思小作文表格题：paid vacations / paid holidays

课堂修改稿

Shopping；候选：P2-T250-A_TIME_WHEN · 0.47 · Describe a time when you went shopping in a street market

Helping others；候选：P2-T200-A_TIME_YOU · 0.33 · Describe a time you showed others something new

Describe a person who often helps others；候选：P2-T005-乐于助人的人 · 0.69 · Describe a person who often helps others

段落逻辑、环保主题词、观点对照与长句理解

段落主旨梳理、填空题定位、判断题订正；候选：21. P1 - The life of Beatrix Potter 彼得兔作家 · 0.29 · The life of Beatrix Potter

课后安排第 4 天到第 10 天词汇复习

雅思口语 Part 3: Art discussion

雅思口语 Part 2: Describe a piece of art you like；候选：P2-T063-A_PIECE_OF · 0.45 · Describe a piece of art you like

雅思口语 Part 1: Imagination and Creativity

雅思口语 Part 1: Art；候选：P1-T041-ART_DRAWING · 0.35 · Art/ Drawing

运动成功题

现代科技记录回忆题

犯罪成因题

教育资金题

广告题

女性与军队题

查看打字排行榜和写作范文集合

找到讨论类大作文提纲链接和当堂写作任务

本节课小作文练习材料

鸟类定位能力阅读文章

鲜花主题阅读文章

雅思核心三十一天词汇表

戏剧合作主题阅读文章

趋势词和副词替换表

课堂笔记中的测试题对应总结

课堂 quiz

学生小作文中的真实错误

练习用科学细节支撑观点

练习经济利益、国家认同和可行性表达

练习直接污染、间接污染和上下段对应逻辑

练习审题、立场和教育类理由排序

CO2 emission 线图小作文

查看课堂笔记、自学工具和后续写作任务

检查作文中不同等级词汇的比例

每天练习英文打字速度和准确率

写作文时检查语法、拼写、大小写和空格等问题

The table compares large-scale commercial fishing vessels and small-scale fishing boats in terms of four indicators, including employment, annual catch, labour costs and fuel consumption.；Overall, large-scale commercial vessels tend to b...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；内容基于课堂范文、老师讲解的数据逻辑和表达升级点整理。

The table compares large-scale commercial fishing vessels and small-scale fishing boats in terms of four indicators, including employment, annual catch, labour costs and fuel consumption.；Overall, large-scale commercial vessels tend to b...；按课堂讲解整理的复习版，不是逐字稿中完整逐字定稿

Part 1: Do you like shopping? - Yes, I like shopping because shopping is fun and exciting.；Part 1: How often do you go shopping? - I shop online every day, so I can say I shop online on a daily basis.；Part 1: Which do you prefer, online ...；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，内容仅基于本节课逐字稿中的题目、素材、老师示范和课堂纠错。

The table compares the length of paid vacations for four groups of employees — teachers, engineers, doctors and sales employees — in six different countries, including the US, the UK, Japan, Australia, China and Denmark, in 2020.；Overall...；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，重点使用了本节课讲到的开头扩展、overview 衔接、教师数据段、非教师数据段和数据合并表达。

The table compares the length of paid vacations for four groups of employees — teachers, engineers, doctors and sales employees — in six different countries, including the US, the UK, Japan, Australia, China and Denmark, in 2020.；Overall...；课堂未提供学生独立完成的最终定稿；此处为课堂讲解方向整理的复习版

Part 1: Part 1: Art - Yes, I like art. I love drawing, and I draw on a regular basis. I learned how to draw and paint at school, and I have taken drawing classes for about two years. I don't go to ar...；Part 1: Part 1: Imagination and Cr...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，内容来自本节课练过的 art、imagination 和 art discussion 话题。

主题：运动成功是否更多取决于身体素质还是心理态度。；写法：两边都讨论，结尾给条件型观点。；课堂没有完整最终定稿，以上为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版。

Some people believe that great success in sports mainly depends on physical strength and health, while others argue that mental attitude plays a more important role. In my view, both factors matter, but their importance may change accord...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，主要选取课堂讲解最完整的“运动成功题”进行示范。

The table illustrates the length of paid holidays for four groups of professions in five different countries in 2022.；Overall, teachers had the longest paid holidays among all professions in all of these countries. Denmark also provided ...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；内容基于老师讲过的开头段、总览段、teachers 与 other three professions 分段、最大值比较、范围和均值表达。

The graph illustrates changes in the average carbon dioxide emission per person in four different countries from 1967 to 2007.；Overall, the UK remained the highest among all categories, whereas Portugal remained the lowest throughout the...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版。内容只使用本节课讲到的线图写法、趋势判断、取整、单位和衔接方式。

Topic: More and more parents send their children to boarding schools. Some people think this is a positive trend. To what extent do you agree or disagree?；Although boarding schools can bring some benefits, I do not think this should be s...；以下是按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，重点保留了老师讲过的立场、理由排序和表达分寸。

The tables give information about the demographic distribution of New York City over a two-hundred-year period.；The data are presented in percentages and show how the share of each district changed over the period.；Overall, some district...；本节课没有提供一篇完整最终定稿；以下为按课堂已讲方向整理的 Task 1 开头段与常用句复习改进版，只使用课堂讲过的图表改写、趋势、时间和占比表达。

The tables give information about the demographic distribution of New York City over a two-hundred-year period.；The data are presented in percentages and show how the share of each district changed over the period.；Overall, some district...；课堂未形成完整最终定稿；已整理课堂讲过的课后复习改进版。

Although boarding schools can bring some benefits, I do not think this should be seen as a completely positive trend, especially when children are still young.；Boarding schools may help students save commuting time, and this time can be ...；课堂未出现完整最终定稿；此版本为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版

课堂完成了开头段、总结段和主体段写法示范。；老师提供了可替换句式，学生可基于课堂模板补全自己的版本。；课堂跟写框架已完成；逐字稿没有完整记录每位学生的个人最终定稿

The tables illustrate how the total population of New York City changed from 1800 to 2000, and how this population was divided between Manhattan and the other five districts of the city.；Overall, the total population saw a major surge ov...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；课堂没有完整最终定稿，以下版本只使用本节课讲到的动态图结构、词汇和表达方向。

本节课没有出现老师逐句完成并确认的最终完整范文；已根据课堂讲解方向整理 improvedOutput 作为课后复习改进版。；课堂讲解版，非逐字稿中完整最终定稿

因此

员工；工作人员；workers 的替换词

稳定的；保持不变的

小幅地

显著上升

大幅上升

保持不变

利润；收入减成本得到利润

有利润的；有利可图的；large scale vessels tend to be more profitable

有声望的；名校的；用于 prestigious university，比冗长解释更简洁

人员；员工；workers 的更高级替换

怀旧感；替换 recall of the past 这类较基础表达

极小幅地

人力成本；员工数量乘以每个员工工资

工业加工；只有大船有用于工业加工的捕捞量

收入；利润等于收入减成本

人类消费；直接食用；替换 food，用于 annual catch 的分类

让表达更谨慎的词；数据不完整或只是估算时使用 tend to

显著增长

背书；担保式支持；university degree 可被视为学习能力背书

雇员；workers 的替换词

大幅增长

差距；差异；替换 difference，描述数据差距

下降

船员；机组成员；本题写船上工作人员时比 worker 更贴合语境

成本；利润等于收入减成本

成本效率高的；更省成本的；用于结论句说明大船总体成本更划算

相当大幅地

在这个水平

分别地

视角；give people more perspectives

总览段，概括图表最重要信息

试穿

衔接、过渡

教师群体

被调查的国家；across the surveyed countries

监督

保持清醒

显著减少；Their paid holidays were significantly reduced.

住所、庇护处

分号

销售人员

表扬

带薪假期

带薪休假

每天

非教师职业；paid time off for non-teaching roles

国家角度；From a national perspective...

材质

有道理、说得通

伸出援手

班主任

给予、授予；Teachers were granted the longest paid vacations.

题目给出的职业；among the four given professions

紧随其后；Denmark followed closely...

数据；Turning to the figures for non-teaching roles...

工程师

鼓励

医生

破折号

对应群体；their counterparts in other countries

方便的

相比之下；By contrast, in China...

基本需求

成就感

零废弃

相反地、反过来

狭窄角度

short-term economic goals：短期经济目标

秘密代码

重复使用

零售商

回收

predict：预测

pace：速度

真菌学

垃圾填埋

插图

性别

expect：期望

environmental message：环保信息

需求

critical of：批判、不满

corporation：公司

代码被破解

更宏观角度

品牌受损

志向、抱负

The Tale of Peter Rabbit：《彼得兔的故事》

Potter：彼得兔作者

Lake District：湖区

公司 company/corporation 的缩写

工具；different tools

技巧；learn new techniques

盯着看；stare at butterflies and spiders

精神需求

具体来说；I like music, specifically...

震撼

服务人民

印刷艺术品；We have some printed artwork.

观点

哲学；philosophy and science

表演艺术；music, acting and dance are performance arts

原创艺术品；We don't have any original artwork at home.

博物馆；art galleries or museums

受到启发的；They will be inspired.

尤其是；I like music in particular.

有想象力的；Are you an imaginative person?

童话；from a fairy tale

拓展视野；Reading expands your horizons.

使人不舒服/不安

做白日梦；I daydream all the time.

有创造力的

概念

色彩丰富的

艺术品；Do you have any artwork at home?

画廊/美术展览空间；Do you often visit art galleries or museums?

说明、展示

受害者

明显处于弱势的一方；An underdog may still win if the stronger player loses focus.

往往，倾向于；People tend to compare themselves with others after seeing luxury advertisements.

范围从……到……

公共资金

提供

需要专业技能或训练的职业

孕期

生理期

带薪休假

职业，总称

接近三倍

心理态度

奢侈品

合理的，有理由支持的；It is justifiable to conclude that advertising can benefit the economy.

行业

以天为单位

削弱语气，让表达不绝对；Most women may find heavy physical tasks more challenging.

经历

对……产生积极影响；Advertising can exert beneficial impacts on the economy.

除了

耐力；Endurance helps athletes stay competitive in long matches.

抽签、抓阄

炫耀性消费

迫使，因形势不得不做；High housing prices may compel young people to move to suburban areas.

固定搭配；Gain knowledge is a more natural collocation than learn knowledge.

声称，常带有该说法需要被质疑的语气；It is not justifiable to claim that women are not suitable for military jobs.

职业生涯

提高销量；Advertisements can help companies boost sales.

备份

平均值

成年人读写教育

适应力

非正式的，口语化的

工作坊；第一轮试镜采用轻松工作坊的方式。

投票；团队通过投票决定最终角色分配。

视觉记忆；鸟类定位文章中第一类归巢能力的关键。

版本

意想不到的；老师提醒它不是 accept（接受），而是 expect（期待）的相关词。

悲喜剧；剧本同时包含悲剧和喜剧元素。

放松的

排练；文章中指正式演出前的排练过程。

反应

宣传

过程

所有权

克服

地标

诠释、理解并演绎；不同演员对角色和场景会有不同诠释。

有洞察力的；用来形容观众在问答环节提出的问题。

最初的

归巢行为

明确的

因为、由于

讨论；第二轮试镜以讨论方式展开。

同意、许可

集体的

演员阵容、卡司；文章中指最后确定的演职人员组合。

试镜；文章中指挑选演员的过程。

贯穿整个期间

关于

在某段期间内

见证

扩大

维生素

可行的，能成立的

旅游收入

人工合成材料

统计数据

份额

剩余的

可回收的

蛋白质

比例

实际可操作的

关于；与……有关

坚果

不可自然降解的

负面影响

国家认同

缩小

公吨，数据单位

长期发展

学习效率

刚低于

略低于

略高于

个性，个人特点

谷物

差距

数字；数值

可行的

指数级的

在……期间

弊大于利

分布

描绘，强调图像感

展示，动态图中更常见

人口方面的

文物

组成；占

关于

通勤，家和学校/公司之间来回的路程

构成；分布

纽带，人与人之间的关系

正式的

超过

作文，短文

区域，地区

定制的

连续的，一个接一个的

大城市中的行政区

就……方面而言；关于……

就……方面而言；关于……

关于……

关于……

关于……；就……而言

倾向于更有利可图

产生更高收入

只有大型商业船提供/拥有……

尽管……

与……相比

对比；相较于

差距大到超过……倍

因此……

I usually go shopping online

try it off

可以给别人提供温暖... 感受到成就感

my parents teachers in my classmatesusually help me

build a value

a big amount of paid holidays

about one third of a year

paid holidays be provided from the UK

shorter than teachers

Their paid holidays obviously shorter than teachers.

except for teachers

US / UK

不用找特别完美的答案，选一个比别的选项都更合适的。

每读完一段，先问：这一段主要讲人物经历、原因、转折、结果，还是作者观点？

如果长单词是专有名词，不影响主旨时，可以先当作 A/B/C，先抓句子关系。

看到 small perspective 和 broader perspective 这类表达，要把前后观点联系起来看。

我不懂ambition是什么意思

oh no那你当时以为它是什么

mylogy不认识什么意思吧

landfill叫填充填充

The Other Will Run

I love draweing. -> I love drawing.；drawing 拼写和发音要准确。

No, I am not not often visits. -> No, I don't often visit art galleries or museums.；一般现在时否定用 don't + 动词原形。

because I have Not my time. -> because I have no time.；“没有时间”直接说 have no time。

Adults use their imagination in different way. -> Adults use their imagination in different ways.；different ways 通常用复数。

pass on their different ways of notion. -> They pass on different ideas or concepts.；这里用 ideas / concepts 更自然。

说某个观点不合理，适合反驳题目中的一方观点。

说某个结论合理，适合同意题目中的一方观点。

结合两种做法更好。

答案在两种极端观点之间。

用于写条件型结论。

心理年轻就可以。 -> 在本题中应结合 adults who cannot read and write，缩小为 not adults 或 still at school age。

women cannot do heavy physical work -> Most women may find heavy physical tasks more challenging.

shape effect -> have an effect on / exert an impact on

learn knowledge -> gain knowledge / acquire knowledge

in an era of rapid digitalization -> 运动成功题应直接引入 physical strength 和 mental attitude 的争议。

The table illustrate -> The table illustrates ...；The table 是单数主语，动词需要第三人称单数 s。

Denmark experienced the longest paid holidays -> Denmark provided the longest paid holidays ...；国家是提供政策的一方，不是实际经历假期的一方。

直接写“老师最大” -> Teachers had the longest paid holidays.；要说明最大的是带薪休假长度，而不是老师本身。

如果原文能明确反驳题干，就是 False（错误）；如果原文没有提到，或者无法判断，就是 Not Given（未提及）。

先看空格要填的是能力、物品、人物还是鸟的种类，再回原文定位。

先看文章每段在讲什么，再回到题目里找对应关键词和同义替换。

hardest 被理解成“最重要的”

unexpected 和 accept/expect 混淆

判断题 False 和 Not Given 的证据规则不稳定

鸟类文章填空题把能力误解成眼睛

The graph illustrates changes in the average carbon dioxide emission per person in four different countries from 1967 to 2007.

Overall, the UK remained the highest among all categories, whereas Portugal remained the lowest throughout the forty-year period.

The gap between these countries generally narrowed over the given period.

The UK experienced a slight fall, decreasing from just under 11 metric tonnes in 1967 to just above 8 metric tonnes in 2007.

By contrast, there was an upward trend in the average carbon dioxide emission per person in Italy and Portugal.

depict 不能用于没有图像成分的表格

demonstrate 不能随便用于所有图

about 可以，但不够书面

in country 是错误表达

小作文不能随意把国家数据改成某国人行为

描述数据必须写单位

Although boarding schools have some benefits, they should not be seen as a positive trend because their drawbacks outweigh their advantages.

Students can save commuting time and use it to rest, study, or develop their interests.

Young children may be exposed to some negative influences, and these influences may affect their long-term development.

Protecting historical sites can boost tourism and bring economic benefits. It can also strengthen national identity.

寄宿学校减少接送，所以减少环境污染 -> 寄宿学校减少 commuting（通勤），学生可以把时间用于休息、学习或兴趣拓展；教育类话题应优先写孩子和教育，不要跳到环境话题

孩子住校后会危害社会 -> 孩子可能受到周围人的负面影响，且这种影响可能比较深远；负面结果不能过度极端，否则会失真

national pride 表达民族荣誉感 -> national identity 表达国家认同；历史文化带来的不只是自豪，更是认同感

not available 表示不可行 -> not feasible / not viable / impractical 表示不可行；available 主要表示可获得，不适合表达可行性

below -> 开头段改写时删除 below。；below 是题目说明，不是作文内容。

graph 替换 table -> table 保留为 table。；雅思里 graph 通常指 line graph，不能泛指所有图表。

represent 替换 give -> 用 present / provide / offer / illustrate。；represent 是“代表”，不适合这里的“提供信息”。

break down -> breakdown；breakdown 合在一起才是“构成/分布”的名词。

regard to -> with regard to；固定表达前面要有 with。

rose exponential -> rose rapidly / experienced exponential growth；exponential 是形容词，且只用于增速越来越快的增长。

the distribution of people -> the distribution of population / the demographic distribution；people 是人们，population 才是人口。

it change -> it changed / it shifted；过去时间要用过去式。

a sharp dip -> a sharp drop / a sharp decrease / a sharp fall；dip 通常是小幅下降，sharp 表示幅度大。

had a proportion -> made up / accounted for / constituted / comprised；表示“占比”不用 had。

new york city -> New York City；专有名词要大写。

remainee -> remaining；拼写错误。

The population of New York City increased from ... to ... during the given period.

Manhattan accounted for more than three quarters of the total population in 1800.

The figure was nearly a half in 1900.

The tables illustrate how the total population of New York City changed over the given period.

dramatic / drastic 容易混拼

continuously 用法过度

小作文加入过多推理

数字缺少逗号

只按表格顺序流水账

累计 8 节课、42 个条目。

累计 8 节课、28 个条目。

累计 8 节课、61 个条目。

累计 8 节课、172 个条目。

累计 8 节课、56 个条目。

累计 8 节课、52 个条目。

累计 8 节课、15 个条目。

累计 8 节课、38 个条目。

累计 8 节课、43 个条目。

累计 2 节课、9 个条目。

累计 2 节课、8 个条目。

累计 2 节课、24 个条目。

累计 2 节课、40 个条目。

累计 2 节课、21 个条目。

累计 2 节课、10 个条目。

累计 2 节课、2 个条目。

累计 2 节课、7 个条目。

累计 2 节课、7 个条目。

累计 2 节课、9 个条目。

累计 2 节课、7 个条目。

累计 2 节课、15 个条目。

累计 2 节课、53 个条目。

累计 2 节课、7 个条目。

累计 2 节课、9 个条目。

累计 2 节课、9 个条目。

累计 2 节课、10 个条目。