Row同学课程报告

用于训练如何先把地图按功能区分成两部分，并讲解 overview 模板。

用于讲解地图题 overview、时态、位置表达和变化描述。

课堂开头确认近期模考内容，提到其中有饼图 Task 1。

朋友和父母建议对比讨论；候选：P1-T025-FRIENDS · 0.59 · Friends

空闲时间地点短问短答；候选：P1-T006-SPARE_TIME · 0.46 · Spare Time

老年人向年轻人求助场景讨论；候选：P1-T048-YOUNG_PEOPLE · 0.53 · Young people

无聊地点原因短问短答

年轻人去处短问短答；候选：P1-T048-YOUNG_PEOPLE · 0.52 · Young people

年龄层地点偏好对比；候选：P2-T254-A_PLACE_WHERE · 0.31 · Describe a place where you would like to relax

政府与 AI 治理讨论

政府改善城市生活讨论

大城市生活利弊讨论

建议过多导致选择困难讨论；候选：P2-T406-SOMEONE_PEOPLE_TURN · 0.28 · Talk about someone people turn to for advice

本节课主要讲评 Row 同学地图小作文。

AI 利弊讨论；候选：P2-T208-A_FAVORITE_PHOTO · 0.29 · Talk about a favorite photo of yourself

常用 App 两分钟应急训练；候选：P2-T175-A_WEBSITE_YOU · 0.32 · Describe a website you frequently use

学校附近不喜欢的地方短问短答；候选：P2-T329-A_PLACE_YOU · 0.35 · Describe a place you go to relax

网上陌生人建议利弊讨论；候选：P2-T330-A_TIME_YOU · 0.28 · Describe a time you gave good advice

未来城市讨论

AI 未来讨论；候选：P2-T254-A_PLACE_WHERE · 0.30 · Describe a place where you would like to relax

城市古今变化讨论

老年人学习 AI 讨论

自然与现代城市偏好短问短答

自然环境感受短问短答

城市话题短问短答

给建议经历两分钟练习；候选：P2-T119-A_TIME_WHEN · 0.54 · Describe a time when you gave advice to others

两分钟地点描述练习

推荐城市地点两分钟练习；候选：P2-T307-A_PLACE_IN · 0.43 · Describe a place in your city that's different and enjoyable to visit

家乡和城市建筑短问短答；候选：P1-T083-BUILDING · 0.58 · Building

作为考前两天保持状态的练习来源

用于示范 6.5 分左右的小作文写法，并指出可升级到七分的表达位置

复盘焚烧垃圾的利弊、消费主义、环保信息和企业消费者关系

讲解 STAR、SAGE 等项目，训练第三篇全文感知和段落匹配；候选：65. P3 - Does class size matter 课堂规模【次】 · 0.40 · Does class size matter?

复盘文章主线、填空题第4-5题、判断题第9-10题

用于讲解表格题审题、收入/成本分段、盈利能力判断和范文写法

有时间的同学可提前写，下午会讲地图题写法

已完成表格题的同学需要继续写下午大作文提纲

讲解利弊类作文结构、benefits/drawbacks 展开和观点选择

区分 job、work、industry、position、career 等词

复习类比、反方观点、介词搭配和健康类词汇

复习近期写作表达、词汇级别、搭配和拼写

老师课末单独提醒 Row同学需要写阅读

{"type": "小作文图表", "description": "一篇包含 line graph（线图）和 pie chart（饼图）的雅思小作文，主题为 2000-2008 年不同停留时间移民人数变化，以及 2008 年移民目的比例。"}

{"type": "大作文题目", "description": "关于现代科技记录生活，以及传统相册/日记是否仍有价值的讨论题。"}

{"type": "大作文题目", "description": "关于政府是否应该为负担不起住房的人提供免费住房的讨论题。"}

Teacher / Future Study Goal / Skill；候选：P1-T061-TEACHERS · 0.29 · Teachers

Subjects, Reading, Language

Education, Teachers, Technology, Skills；候选：P1-T061-TEACHERS · 0.47 · Teachers

复盘分类填空、段落信息匹配和鸟类特点匹配。

复盘第27-40题，重点讲段落目的、判断题和填空题。

课堂现场饼图例子：回酒店后的晚间活动分配

竞争与合作讨论类大作文范文

小作文职业与带薪假期图表纠错

复盘流程填空和判断题，训练按项目推进顺序定位。

大作文观点展开与例证讲解

上一节静态表格小作文范文

Sports programs and live sports events；候选：P1-T040-SPORTS_PROGRAMS · 0.52 · Sports programs

Government and public health answer framework

Family meals and fast food discussion；候选：P1-T075-FOOD · 0.36 · Food

Arabic barbecue food story；候选：P1-T075-FOOD · 0.37 · Food

A time when you got up early；候选：P2-T135-A_TIME_WHEN · 0.48 · Describe a time when you got lost

雅思阅读第三篇：博弈论相关文章

雅思核心词汇31天

主题理解、多选题、填空题和段落逻辑梳理

现代科技记录回忆题

犯罪原因题

教育投入题

逐段概括、错题订正、判断题和填空题定位

广告影响题

女性与军队/警察岗位题

段落主旨、长句翻译、例子与理论关系分析

查看打字排行榜和写作范文集合

体育成功题

完成本节课小作文和下午讨论类大作文提纲

课堂练习雅思小作文表格写作

OZDIC / SkELL

Notes 任务页面

现场体育项目动态图小作文

交通工具动态图例子

复习小作文开头段改写、词汇替换、拼写和搭配

测试题对应总结

从真实作文错误中提炼可复用表达

个人学习页面练习链接

积累健康、环境、伦理和经济角度素材

练习经济利益、国家认同和国际话题的平衡表达

学习直接污染、间接污染和环保材料的对应论证

练习积极趋势题的立场、理由排序和负面影响写法

IELTS Speaking Part 3: transportation, pollution, electric cars, nature protection, leadership, group work；候选：P1-T034-CARS · 0.30 · Cars

IELTS Speaking Part 2: describe a time when you worked in a group；候选：P2-T340-A_TIME_YOU · 0.80 · Describe a time you worked in a group

IELTS Speaking Part 2: describe a person who likes the natural world；候选：P2-T289-A_PERSON_WHO · 0.47 · Describe a person who likes to read a lot

IELTS Speaking Part 2: describe a bicycle/motorcycle/car trip；候选：P2-T019-自行车摩托车汽车旅行 · 0.44 · Describe a bicycle/motorcycle/car trip you would like to go

IELTS Speaking Part 1: cars, parks, crowded places, walking；候选：P1-T034-CARS · 0.52 · Cars

CO2 emissions 线图小作文

Study Tourism Part 3；候选：IELTSBRO-CAM-L-32-P3 · 0.33 · C12-Test 7-Section 3

Study Music Part 3；候选：IELTSBRO-L-120241106141200-P3 · 0.58 · Research on music

Part 2 city/place 话题；候选：P2-T309-A_PLACE_IN · 0.42 · Describe a place in your city where you've seen wildlife

Part 1 childhood activities 话题；候选：P1-T064-CHILDHOOD_MEMORY · 0.31 · Childhood Memory

Part 1 buildings 话题；候选：P1-T083-BUILDING · 0.54 · Building

Local Restaurants Part 2；候选：IELTSBRO-CAM-L-35-P2 · 0.33 · C12-Test 8-Section 2

Jinhua Mountain 素材

Hangzhou 素材

Hainan 素材

Eyesaver Part 2；候选：P2_Eye-Saver-Charity_36_v1 · 0.36 · Eye Saver Charity

每天练习英文打字5到10分钟，目标先到50 WPM，再向75 WPM靠近。

写作文时检查拼写、大小写、空格和基础语法。

整理上升、下降、占比、比较等小作文常用表达。

检查作文中 B级以上词汇比例，帮助判断表达质量。

讲解文章结构、加速度相关词汇、小标题题和 YES/NO/NOT GIVEN 判断。

讲解小标题题、材料题、现代技术取代传统工艺题和判断题。

讲解段落标题、there is no reason why 句型、监管类同义替换和填空定位。

复习上升、下降、变化、占比等小作文常用表达。

课堂讲解小作文动态图写法，包括整体趋势、年份对比、占比变化与词汇升级

查看课堂笔记、自学工具、范文和写作任务。

查看课堂笔记、自学工具和个人写作任务。

老师将本节课错题分析任务设到 Notion，便于学生回去整理。

Part 1: Do you like living in big cities? - No, I don't really like living in big cities. The traffic is not very good, so I have to spend a lot of time on the road. Also, it is not easy to get close to nature in a big city.；Part 1: Are ...；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，内容只使用本节逐字稿中出现过的题目、观点、例子和老师示范方向。

{"type": "Task 1 Map Essay", "answer": "The maps illustrate how a museum located at the northeast corner of the intersection of Halfway Street and Red Cliff Street changed between 1957 and 2007.\n\nOverall, over the given five decades, w...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；内容基于课堂中明确讲到的博物馆地图变化、位置、时态和 overview 写法。

The maps illustrate how a museum located at the northeast corner of the intersection of Halfway Street and Red Cliff Street changed between 1957 and 2007.；Overall, over the given five decades, with the removal of the green space and the ...；class-supported_review_version

The table compares large-scale commercial vessels and small-scale boats in terms of several fishing-related indicators.；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；表格具体题干和全部原始数据未完整出现在逐字稿中，因此保留课堂明确提到的数据和逻辑，不补写未出现的新数据。

Some people believe that young adults should be encouraged to do unpaid work for the community and people in need for a period of time. In my view, this practice can bring more benefits than drawbacks, provided that it remains voluntary ...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；课堂主要讲大纲和论证方向，未出现完整逐句定稿。

Some people believe that young adults should be encouraged to do unpaid work for the community and people in need for a period of time. In my view, this practice can bring more benefits than drawbacks, provided that it remains voluntary ...；review_improved_version_based_on_class_explanation

The table illustrates a comparison between large-scale commercial vessels and small-scale boats in terms of several fishing-related indicators. Overall, large-scale vessels tend to be more profitable than small-scale boats, although the ...；按课堂讲解方向整理的课后复习改进版；非逐字稿中完整最终定稿

Task 1 改进版已整理在 improvedOutput 第一项。；Task 2 住房题复习版已整理在 improvedOutput 第二项。；Task 2 传统与科技题复习版已整理在 improvedOutput 第三项。；按课堂讲解方向整理，非逐字稿中完整最终定稿

Part 2: Describe a teacher who influenced you - I would like to describe a teacher who influenced me a lot. He was my physics teacher, and he was also my uncle. When I was in Grade 8, he taught me physics during the summer ho...；Part 2: ...；以下是按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，围绕本节课反复练习的物理老师、未来目标和技能学习素材，适合朗读和 TTS 复习。

Line graph and pie chart about immigrants by length of stay and purpose.；Whether the government should provide free housing for people who cannot afford it.；Whether modern technology has replaced traditional ways of recording and sharing...；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，保留本节课重点讲过的图表作文表达、数据组合思路和大作文论证方向。

小作文复习重点：开头段用 illustrate；概述段抓最大值；主体段用 Looking at... / Turning to...；数据按从大到小写；多对象多数字用 respectively。；大作文复习重点：讨论类题目可以按双方观点分别举例；例子要支持观点；结尾可以用 balanced approach is optimal 整合观点。；课堂没有要求 Row同学提交完整最终定稿；以下为按课堂讲解整理的可复习版本。

Some people believe that older school children should study a wide range of subjects, while others argue that they should focus on only a small number of subjects. In my view, a broad curriculum is more beneficial at this stage, although...；课堂未提供单一完整定稿；此版本根据课堂讲解方向整理

Part 2: Describe a food that is special to you - Today I would like to talk about Arabic barbecue, which is one of my favorite foods. In China, people can choose almost any kind of food they want nowadays, so sometimes nothing...；Part 2:...；以下是按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，素材来自本节课关于 Arabic barbecue 和早起钓鱼的课堂讲解。 Part 3 answers recovered from classroom transcript for V4 ...

Some people believe that older school children should study a wide range of subjects, while others argue that they should focus on only a small number of subjects. In my view, a broad curriculum is more beneficial at this stage, although...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，整合了老师关于“广泛学习科目”的例证展开、连接词选择、名词化表达和结尾补全的讲解。

The table illustrates the number of days of paid holiday received by four different professions in several surveyed countries.；Overall, among the four examined professions, teachers enjoyed the longest paid holiday. In addition, Denmark ...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，整合了本节课讲到的小作文静态图句式和大作文讨论类举例写法，供课后朗读、背诵和仿写。

Some people believe that only the healthiest and strongest individuals or teams can achieve great success in sports, while others argue that success is more closely related to mental attitude. From my perspective, both factors matter, bu...；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，选用课堂重点讲解最完整的“体育成功”题目，保留老师课堂强调的身体素质、心理态度、对手差距和条件化结论。

The table illustrates the length of paid holidays in days for four groups of occupations in five countries in 2000.；Overall, teachers had the longest paid holidays among all professions. Denmark also provided relatively long paid vacatio...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，重点使用本节课讲过的开头段、overview、分段、数据对比和词汇替换方法。

The table illustrates the length of paid holidays in days for four groups of occupations in five countries in 2000.；Overall, teachers had the longest paid holidays among all professions. Denmark also provided relatively long paid vacatio...；课堂讲解后整理版，原文逐字稿中未出现学生完整最终定稿

The chart illustrates how the proportion of residents who preferred watching different live sports events in a stadium changed over the given period.；Overall, football games remained the most popular live sports events throughout the giv...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版。由于逐字稿中没有完整最终定稿，以下内容只使用本节课明确讲过的结构、句式和表达方向。

The chart illustrates how the proportion of residents who preferred watching different live sports events in a stadium changed over the given period.；Overall, football games remained the most popular live sports events throughout the giv...；课堂未形成完整最终定稿；已按课堂讲解方向整理复习版

Part 1: Part 1: Did you enjoy traveling by car when you were a kid? - Yes, I did. When I was a kid, my mother drove a lot, and about once a month we drove to my grandparents' home. The trip usually took around two hours on the road. I no...；以下内容按课堂实际推进顺序整理，共 17 条可跟读答案，覆盖本节课讲过的 Part 1、Part 2 和 Part 3 题目。

The graph illustrates the average carbon dioxide emission per person in four different countries, namely the United Kingdom, Sweden, Italy and Portugal, from 1967 to 2007.；Overall, the United Kingdom remained the highest among all catego...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版。内容只使用课堂中讲到的线图写法、趋势表达、取整逻辑、连接词和句式，不额外加入新立场或新材料。

In recent years, boarding schools have become increasingly popular in many countries. Although this trend can bring some benefits, I do not think it should be seen as a positive development, because its disadvantages may outweigh its adv...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，重点保留老师讲到的寄宿学校题思路：承认好处，但认为坏处更多；理由顺序先孩子后家长，负面影响不写过激。

The table presents data on the demographic distribution of New York City over a two-hundred-year period.；The bar chart illustrates the proportion of residents in different districts.；The figures show that the population changed substanti...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；本节课主要讲开头段和表达替换，未提供完整最终作文定稿，因此以下内容聚焦可用于小作文 Task 1 的开头段和核心句型。

In recent years, boarding schools have become increasingly popular in many countries. Although this trend can bring some benefits, I do not think it should be seen as a positive development, because its disadvantages may outweigh its adv...；课堂未提供完整最终定稿；此为按课堂讲解方向整理的课后复习改进版

The table presents data on the demographic distribution of New York City over a two-hundred-year period.；The figures show that the population changed substantially over the period.；The remaining four districts made up a much smaller prop...；课堂未形成完整最终定稿；已整理为课后复习改进版

开头段：用 illustrate 改写题目，保留原意，不随意改变主语。；总结段：写最高、最低和 gap 的变化。；主体段一：先写数值较大的下降组，用 throughout / over 区分趋势是否贯穿始终。；主体段二：再写上升组，用 by contrast 与前段形成对比，用 similarly 连接相似趋势。；课堂共写框架已完成，最终个人版本需学生根据自己页面内容补全数值和表达

Part 2: Describe a city you enjoy visiting: Hainan - This is a very interesting question. There are many cities I like to visit, but today I want to talk about Hainan. I first visited Hainan when I was about six years old. When I ...；Par...；以下内容按本节课已经讲过的方向整理，保留课堂真实素材，适合课后朗读和 TTS 跟读。

population（不要把 l 打成分号）; dramatic（上升幅度大，不是 dramatico be / drastico be，只有一个 f）。若不确定 dramatic 拼写，可换用 rapid / rapidly 等更易拼对的词。；描述百年间隔的时间序列：用 consecutively increased，不用 continuously increased。continuously = without a pause；consecutively = one...；confirmed_from_transcript

The tables illustrate how the total population of New York City changed, and how this population was divided between Manhattan and the other five districts of the city, from 1800 to 2000.；Overall, the total population of New York City ro...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版。内容只使用课堂讨论过的写作方向：总人口上升、曼哈顿与其他五区的占比变化、按年份比较、使用 illustrate、surge、exceed、nearly a half、shift 等表达。

The tables illustrate how the total population of New York City changed, together with the figures for Manhattan and the other five districts.；Overall, the city's total population rose sharply over the period. At the same time, there was...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；课堂没有完整逐句定稿，以下版本只使用本节课实际讲过的写法、词汇和组织思路。

The graph illustrates how the total population of New York City changed across its five boroughs — Manhattan, Brooklyn, Queens, The Bronx and Staten Island.；Overall, the total population of New York City increased consecutively from ... ...；confirmed_from_transcript

soar / surge / rocket — 注意：soar 无名词，surge 可作名词；rocket 偏 informal，小作文优先 soar / surge。；rise → rose → risen; grow → grew → grown。不规则变化能体现语法复杂度，但需确保过去式拼写正确。；consecutively = one after another（一个接一个，可用于百年间隔数据）；continuously = without a pause（无间...；confirmed_from_transcript

本次为动态图（line/table/bar 等含时间推移的图表）。建议结构：Introduction → Overview（第二段） → Body Paragraphs（按年份 1800 / 1900 / 2000 组织，突出整体与分项关系）。；The graph illustrates how the total population of New York City changed across its five boroughs — Manhattan, Broo...；class_direction_draft

The tables illustrate how the total population of New York City changed, together with the figures for Manhattan and the other five districts.；Overall, the city's total population rose sharply over the period. At the same time, there was...；课堂未形成完整最终定稿；已根据课堂讲解整理复习版

容纳

寄宿学校

交通；说明地方无聊的原因之一是交通不方便。

占据空间；it took up most of the space。

郊区；描述学校所在区域离市中心远。

慢节奏活动

位于

与此同时

显著变化

变化，转变

骗局；AI 可能被用来生成图片、声音或视频进行诈骗。

被整修、被改造；this museum was renovated to accommodate more visitors。

移除；with the removal of the green space。

假装成专家

种植

停车场；替代 parking field。

占据；a parking lot occupied the former garden space。

十字路口，交叉路口；the intersection of Halfway Street and Red Cliff Street。

不准确的信息

AI 编造信息、一本正经地说错；AI 的缺点之一。

绿地；把 garden 抽象成地图题 overview 里的绿地变化。

新鲜空气

美食荒漠；老师用来描述杭州食物不太吸引人的说法。

假信息；AI 可能产生的错误信息。

扩大，扩建；the expansion of the main building。

入口；地图上的三角形需要识别为 entrance。

让某人很抓狂

决策疲劳；建议太多或选择太多时难以做决定。

拥挤热闹的地方；年轻人喜欢去的地方。

倒计时；跨年夜年轻人在广场等新年倒计时。

改造成，变成；描述房间功能变化。

有声望的

因此

往往，倾向于

实际可行的

工作人员

怀旧感

削弱语气的词

背书/证明

effective approach：有效方法

差距；差异；替换 difference，用于描述数据差距

真正的

发展完善的

可迁移技能；如沟通能力、人际交往能力、解决问题能力。

远程办公；在家办公；用于工作方式变化类作文。

初创公司；刚开始的公司，通常规模不大。

稳定性

社会认可

缓慢地；小幅地；极小幅地

久坐不动的生活方式；用于手机沉迷、电视依赖带来的健康问题。

科学兴趣；第一篇中和 ambition 相关的定位信息。

上升；增长

重复使用；第二篇讨论减少浪费时出现。

解决问题

著名的；renown 加 -ed 变成形容词。

保持不变

回收利用；第二篇讨论真正环保目的时出现。

公众关注度；第三篇第一段中政策和社会讨论背景。

有利润的；有利可图的；用于 overview 中表达大船更可能盈利

有产出的；硕果累累的；用于表达产生很多成果。

如今；替换 today，适合放在句首写现代社会趋势。

臭名昭著的；表示因坏原因出名。

自然史；第一篇中用于定位人物科学兴趣和愿望。

跨国公司；表示跨多个国家经营的大公司。

汞；第二篇 C 段提到焚烧技术捕捉的有害物质。

成熟的

赚钱的；有利可图的；profitable 的替换。

人力成本；员工数量和每人薪资构成人力成本

不可逆的；可用于环境污染或覆水难收类表达。

人际交往能力

有创意的；creative 的更高级替换。

工业加工；用于描述只有大船有的捕捞用途

不现实的；不可行的；形容有效但做不到的方法。

高血压；比 high blood pressure 更高级。

人类食用；替换 food，用于表格中的捕捞用途

和谐

产生更高收入；替换 earn more / make more money

全职助教；第三篇 STAR 项目三种班型之一。

满足感；成就感

燃油成本；油耗相关成本

企业；company 的替换词。

排放控制技术；第二篇人名观点题中用于说明新一代焚烧相对无害。

高效的；强调时间或投入较少、效率高。

大幅地；显著地

糖尿病；久坐不动可能引发的健康问题。

下降

批评；第三篇段落信息匹配题关键词。

船员；机组人员；比 worker / employee 更贴合船只语境

适得其反的；事与愿违的；用于说明本想达到 A，结果反而造成相反结果。

成本效率高的；成本更划算的；用于总结大船仍然更节省成本

大企业；公司；company 的更正式替换。

应对问题的能力

比较；第三篇段落信息匹配题关键词，要看比较对象。

班级构成；第三篇项目中班级结构变化原因。

心血管疾病；健康类作文可用。

捕捉；第二篇 C 段讲技术捕捉有害物质。

受益主体；受益方；用于拓展论点时切换受益对象。

愿望；志向；想做但未实现的目标；第一篇第5题中，对应“未实现的愿望”。

价格可负担的；物美价廉的；比 cheap 更适合写作，不带质量差的感觉。

处理问题

成就感

保持，一直是；Football games remained the most popular.

成就/成就感

包起来

门槛，准入标准

嫩的

实体的，摸得着的

严格的

陡峭学习曲线，一开始很难上手

稳定的

权宜之计

符合条件的人

目标感

公共预算

主要的，占主导的

实用技能

正向反馈

物理

物理学家

由于，后接名词

魔幻现实主义

多汁的

影响

友好的

反馈

平衡做法

备用方案

类比

学术科目

学术追求/学习目的

用图表说明

规章、管理

职业，通常指需要专业技能或训练的职业

总体来看

然而

把它卷起来

承受/经受住

视觉记忆

virtual companies：虚拟公司

鲜嫩多汁

被调查的

例如

僵硬酸痛

体育场

满足感

script：剧本

大约

return rate：返回率

分别地

抵抗、不接受

水库

反对

排练

公共健康

前提条件

预先形成的观念

关键的

有说服力的

花生酱

带薪休假

定位、辨别方向

橄榄油

natural selection：自然选择

早晨固定习惯

migration direction：迁徙方向

方法论、实验方法

路亚钓鱼

地标

juvenile：幼鸟、未成年鸟

interpretation：解读

亲自到现场

给定的

大体上

free writing：自由写作

例如

数值

face-to-face contact：面对面接触

被考察的

evolutionary psychology：进化心理学

否认、驳回

蘸酱

destination：目的地

对应对象

对比

集体智慧

合作的

合作

催化剂/推动因素

容量/承载能力

空白纸

烤羊肉

本末倒置的想法

试镜

大约

中东

一级方程式赛车

Darwin's evolutionary theory：达尔文进化论

接管、取代

许可证

拍卖

隐瞒

视觉处理

受害者

公共事业定价

处于劣势的一方

棘手的、难处理的

三倍

达成协议

蹲起

可解决的

跳过

模拟

奖励、收获

解决分歧

韧性、恢复力

后果、影响

记录

范围从……到……

引体向上

孕期

生理期

育儿方式

带薪休假

总览段、总结段

过于乐观

平均来看

职业，范围更大

阻碍

谈判

互相排斥的

心理态度

调解

奢侈品

合理的，能被论证的

行业

令人印象深刻的记录

展示、说明

未来

曝光

交换

除了……之外

平衡

参与冲突

耐力

抽签、抓阄

透露、公开

传统广告

相反、矛盾

炫耀性消费

得出结论

让步

竞争对手

迫于形势不得不做

结合两种方法

固定搭配

客户

声称，常用于不完全认可的说法

职业生涯

无法抗拒

商业决策

战争边缘

底线

提升销量

积极影响

议价能力

议价、讨价还价

注意力短暂缺失

广告商

准确数据

丹麦

比例；The proportion of residents increased.

连续的、一个接一个的

而，用于对比；Cars remained the most common, whereas recreational vehicles remained the least common.

相当大的，明显的；a considerable growth

描绘

贯穿整个期间

关于

迅速地

筋疲力尽的

见证/经历

野猪

扩大

维生素

人工合成材料

大幅地；The number changed substantially.

平衡工作和家庭

统计数据；The statistics show a clear increase.

发现人才

路线

剩余的；The remaining districts showed smaller figures.

裁判

可回收的

蛋白质

人均

同伴影响

超过，比……更重要

临时通知

不可降解的

国家认同感

缩小

公吨

生活方式

寿命

个性

在禁区内

谷物

堵车

差距

未来发展

可行的

分布；The demographic distribution changed.

展示

分解

拥挤的地方

构成；占；This group constituted a smaller proportion.

通勤，从家到学校或工作地点的往返路程

煤电

二氧化碳

构成；分布；The chart shows the breakdown of population.

纽带，情感连接

我别无选择，只能在这个城市度过工作日/上学日。

这个区域特别无聊，因为除了学校校园以外几乎没什么可做。

年轻人喜欢热闹拥挤的地方，比如跨年夜聚在城市广场等倒计时。

老年人喜欢安静的地方，比如公园，可以看植物、呼吸新鲜空气、做慢节奏活动。

AI 的优点很明显：它容易使用，任何人都能用。

在网上寻求建议有利也有弊。

当选择太多时，可能会导致决策疲劳。

这些地图展示了……的变化。

……是如何发生变化的。

在给定的五十年间。

随着绿地的移除和主建筑的扩建。

这个博物馆被改造以容纳更多访客。

室内区域的布局经历了显著变化。

原来花园所在的户外区域被停车场占据。

之前的公共阅览室被改成了会议室。

厨房位于大厅东侧。

在 Halfway Street 和 Red Cliff Street 交叉口的东北角。

A 没有实现。

质疑某事是否会成功，也就是不太相信它会成功。

每幅画都会上色。

支持……的人。

把环保信息和深层价值观对齐。

企业推动消费者 / 反过来由消费者需求推动企业。

就……而言；关于……方面

就……而言；关于……方面

关于……

关于……

关于……；就……而言

与……相比

对比；相较于

尽管……

差距大到超过……倍

因此……

在……中发挥至关重要的作用

……的首要前提是……

转化为；带来……结果

关于；就……而言

关于；在……方面

考虑到……

愿意做某事

不情愿做某事

获得成就感

有助于和谐与稳定

My goal is to become a physicist. I did not like physics my entire life, but around three years ago, I fell in love with the subject because of a teacher who explained it clearly.

He made analogies, gave examples, and explained how things actually worked.

Online courses can replace bad teachers, but they cannot replace good teachers who interact with students, encourage them, and give them useful feedback.

Some subjects are hard at the beginning, but once you understand the basics, you may fall in love with them.

No I'm student.

i love to listening music

a teacher who influence me

I want to be uh physicist

learning efficient

communicate to them

how to doing barbecues

lamps

with the figure increasing year by year

throughout the given period except in 2000

The share contributed by people migrating for work and study combined reached 70%.

Policy makers should set a threshold regarding applicants' financial status and the types of housing.

Traditional methods can serve as a backup plan when there is something wrong with the digital version.

immigration / immigrants 混淆；这里数的是人，所以要用 immigrants。

except 位置可能造成误解；这样能说明 2000 年是从整个时间段中排除。

was/were 单复数不稳；remained 可用于过去式，也能表达“保持为”。

一句话动词过多；保留 occurred 作为核心谓语，其余信息改成修饰结构。

due to 后面误接动词；due to 后面应接名词或名词短语。

数据单位错误；图表作文数据错误会直接影响 Task Achievement。

如果选项里有compare（对比）、reject（反对）、compose（组成）这类明确动作词，必须能在原文里找到对应动作；找不到就不能选。

题干出现more...than（比……更……）时，原文必须明确比较两者；只说一个状态，不等于完成比较。

题干词和原文词经常不是一模一样，要找同义替换，例如focus对应concentrate，later对应next。

先看文章分类，再看每类对应特点；如果题目里有大写鸟名，可以直接作为快速定位线索。

对比专家对达尔文理论的看法。

没看到。

人们今天更相信人比过去。

不支持。

fly direction。

Government has the money to fund research. Government has the power to make laws and regulations. Government has the platform to teach the public.

In the past, people had fewer choices. Nowadays, people have more variety. Also, technology helps people do things better and more easily.

先说为什么这个食物特别，再说第一次和谁去吃、在哪里吃、具体吃什么、为什么喜欢、多久去一次。

three p m就是下午三点 -> three p.m. 是下午三点；three a.m. 是凌晨三点。

barbecue lam wraped in pancakes -> barbecue lamb wrapped in pancakes

dip into some Arabc sauce made o f peanut butterand olive oil -> dip it into some Arabic sauce made of peanut butter and olive oil

people can watching the Game -> people can watch the game

I caughted the biggest bass -> I caught the biggest bass

similar with -> similar to；similar 的固定搭配是 similar to（与……相似）。

different to -> different from；different 常用搭配是 different from（与……不同）。

in opposite -> In contrast / By contrast；相反/相比之下应使用 In contrast 或 By contrast。

the second length -> the second longest；第二长的要用序数 + 最高级。

100 days paid vacation -> 100-day paid vacation；作形容词时 day 不加复数，并用连字符。

millions of tons with a number before it -> 22 million tons；有具体数字时，million 不加 s，也不加 of。

adjust unfamiliar environment -> adjust to an unfamiliar environment；adjust to 表示适应；不加 to 容易变成“调整/改变环境”。

always -> often / tend to / are highly likely to；写作中 always 过于绝对，尤其图表或议论文中要降低绝对化。

这张表说明/展示……

总体来看，……

在这四个被考察的职业中，……

在所有被调查的国家中，……

在给定时间段内，……

看……的数据，……

转向……，……

A 取得最高数值，为……

B 紧随其后，占……

C 的数值稍低，为……

……分别对应前面的对象。

这些数值严格落在 X 到 Y 的小范围内。

主要原因是……

例如，……

平衡的做法是最好的。

比较时没有写范围

多个国家和多个数字没有对应清楚

写小作文时过度追求最小值、趋势和细节

用 than 比较时容易把比较对象写错

例子不能支持观点

No given。

consumer psychology

少写了一个s

winner and lose

把 not yet sufficiently advanced 的范围扩大

第35题句子结构理解偏差

第29题凭感觉选C

默认题目都按顺序往后找

声称女性不适合军队工作是不合理的。

可以合理地得出结论：广告能对经济产生积极影响。

结合两种方式会更实际。

答案在两个极端之间。

大多数女性可能较难承担重体力任务。

把 young people 理解得过宽

用无关背景开头

写作论证只做同义替换

把题目例子扩大到视频

搭配不自然

The table illustrate -> The table illustrates ...；table 是单数，动词 illustrate 要加 s。

experience the longest paid holiday -> have/enjoy the longest paid holiday；have/enjoy 更适合表达“拥有带薪休假权利”；experience 更像实际经历。

job / industry / career 随意替换 profession -> 本题优先用 profession 或 occupation；industry 是行业，career 是职业生涯，job 是具体工作岗位。；这些词意思接近但使用范围不同，不能随意互换。

prefer时态不对 -> residents who preferred；题目时间到2015年结束，应使用过去相关表达。

dominant constitution搭配错误 -> Football games were the most popular live sports events.；constitution不表示图表里的比例；Overview更适合写宏观含义。

peak误用 -> the highest proportion / the most prominent trend was the growth...；peak通常表示中间高点，不适合直接指最后一年最高值。

change和increase名词形式误判 -> a change / an increase；change和increase本身可以作名词，不需要随意加-ing。

列举缺少逗号和and -> football, tennis, basketball, and swimming games；英文列举多个项目时需要用逗号分隔，最后一项前加and。

two days before ago；ago已经表示“以前”，不需要before。

my home of my grandparents；表达“祖父母家”可以直接说my grandparents' home。

get closer to the nature；nature表示自然环境时通常不加the。

the most pollution is came from；主语可以换成source，句子更自然。

the referee didn't get gave him the fall；foul是犯规，fall是摔倒。

Parents is really influential；parents是复数，be动词用are。

The graph illustrates ...

throughout the given period / over the given period / during the forty-year period

fell slightly / experienced a slight fall / experienced a slight fall, decreasing from ... to ...

The UK remained the highest among all categories, whereas Portugal remained the lowest throughout the forty-year period.

The gap narrowed. / The gap widened.

depict 不能随便用于所有图表

demonstrate 不适合静态图

in country 不是正确连接词

随意把国家数据改成人群主语

写数据忘记单位

witness 主语使用不当

寄宿学校减少接送，所以减少环境污染。 -> 寄宿学校节省通勤时间，学生可以用来休息、学习或发展兴趣。；这是教育类话题，应优先写对孩子教育的影响。

先写家长，再写孩子。 -> 先写孩子，再写家长。；教育类话题中，孩子影响通常是最直接的理由。

孩子可能危害社会。 -> 孩子可能受到一些负面同伴影响。；过激结果发生概率低，容易让论证失真。

直接点名某个国家和某类文物。 -> 使用发达国家、发展中国家、原属国、国际博物馆等更宽泛表达。；更适合雅思大作文的普遍讨论。

累计 14 节课、67 个条目。

累计 14 节课、52 个条目。

累计 14 节课、94 个条目。

累计 14 节课、290 个条目。

累计 14 节课、104 个条目。

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累计 14 节课、69 个条目。

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累计 5 节课、44 个条目。

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累计 5 节课、22 个条目。

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