Eric同学课程报告

精读花的物理特性、进化偏好、情绪影响和 co-evolution

用于练习两个成因和两个对应对策的提纲写法

复盘 primary、preliminary、groundwork for major projects

复盘 persisted even after 的定位证据

训练实验类文章结构、数据和人物/实验对应

用于示范不要写“没有意识到”，应从现代科技和经济压力分析原因

用于补齐上一节课的利弊类结构练习

提醒不能自己加原文没有的信息

核对 visual stimuli、simultaneously 和人物归属

用于示范组合图开头段、overall 总结段、静态饼图主体段

老师提醒之前布置过，有两位同学还没写

用于示范 pie chart 和 bar chart 的开头段与 overall 总结段

围绕 Part 2 决策题展开讨论

学校规则主题 Part 3 讨论；候选：P1-T089-RULES · 0.49 · Rules

决策/建议主题 Part 1 短问短答

朋友和建议主题 Part 1 短问短答；候选：P1-T054-GOOD_VIEW · 0.31 · Good view

决策主题 Part 1 短问短答

讨论成年人决策困难

用于训练段落小标题、主旨概括和定位题；候选：379. P2 - Multitasking Debate · 0.41 · Multitasking Debate

学校规则主题 Part 3 讨论；候选：P1-T089-RULES · 0.49 · Rules

围绕 Part 2 决策题展开讨论；候选：P2-T239-AN_IMPORTANT_DECISIO · 0.33 · Describe an important decision you made

用于讲解流程图开头、overview、主体段和被动语态。

用于讲解久坐题的开头改写、原因分析和解决对策。

用于讲解如何区分题目要求、把帮助方式抽象分类、组织老年人科技使用类文章。

用于讲解大学学习困难的原因和解决方案。

讨论不同决定的速度

朋友和建议主题 Part 1 短问短答；候选：P1-T025-FRIENDS · 0.68 · Friends

用于讲解回收不足题的原因分类和解决方案扩展。

朋友和建议主题 Part 1 短问短答；候选：P1-T025-FRIENDS · 0.67 · Friends

网络建议主题 Part 1 短问短答

决策主题 Part 1 短问短答

决策主题 Part 1 短问短答

讨论现代人是否过度依赖网络建议

学生描述在老师和父母帮助下选择化学的经历；候选：P2-T036-别人帮忙下做的决定 · 0.36 · Describe an important decision made with the help of other people

学校规则正面版本练习；候选：P1-T089-RULES · 0.41 · Rules

学校规则负面版本练习；候选：P1-T089-RULES · 0.41 · Rules

课堂临时插入并让学生先完成喜欢建筑版本；候选：P1-T083-BUILDING · 0.58 · Building

把喜欢建筑素材反向转换成不喜欢建筑版本；候选：P1-T083-BUILDING · 0.59 · Building

讨论学校是否能教授决策能力

学校规则主题 Part 3 讨论；候选：P1-T089-RULES · 0.48 · Rules

课堂现场做题并检查前几题

复盘段落标题、细节填空和文章主线

复盘判断题中工业化生产时间与物品出现时间的区别

复盘细节题、判断题和建筑改造相关信息

复盘焚烧、回收、超市货架浪费和段落标题题

用于解释喜欢数学的原因

用于 school subject 后续讨论

用于 individual work 话题

用于分析科目难学的原因

用于说明学习工具

用于讨论需要想象力的职业；候选：P2-T130-A_TIME_WHEN · 0.29 · Describe a time when you used your imagination

用于 imagination 话题讨论

用于 school subject 话题短问短答

用于 group conflicts 话题

用于讨论学生使用 AI 的优缺点

用于 group work at school 话题

用于讨论学校选课自由

复盘填空题、出版社态度题、捐赠判断题

用于讨论困难科目

用于说明学习网站或平台；候选：P1-T036-WEBSITES · 0.41 · Websites

用于讨论想象力对儿童的重要性；候选：P2-T130-A_TIME_WHEN · 0.29 · Describe a time when you used your imagination

用于 leadership 话题；候选：P2-T257-SOMEONE_YOU_CONSIDER · 0.29 · Describe someone you consider a good leader

用于讨论困难科目的学习动力

复盘主旨理解和态度变化题

用于讨论 AI 对学生学习习惯的影响

用于讨论学校科目的未来价值

用于比较成年人和儿童的想象力

用于比较独自学习和同学一起学习

用于比较纸质书和电子材料

用于 technology for studies 话题

老师用作 imagination 话题引入，没有恢复出完整两分钟答案

用于 Part 2 两分钟完整回答，课堂以 environmental protection group presentation 为素材；候选：P2-T340-A_TIME_YOU · 0.58 · Describe a time you worked in a group

老师说明可用数学老师素材迁移到该题；候选：P1-T061-TEACHERS · 0.40 · Teachers

用于 Part 2 两分钟完整回答，课堂以 mathematics 为素材；候选：P2-T225-A_SPORT_YOU · 0.29 · Describe a sport you really enjoy

用于 teachers and textbooks 对比；候选：P1-T061-TEACHERS · 0.42 · Teachers

老师提醒学生课后可在正课笔记详细总结中复习句式、思路和写作方法

用于展示可达到 6.5 分左右的内容逻辑，并留出语言升级空间。

用于讲解不同单位表格如何按收入、成本、利润组织主体段。

复习 similar to、different from、sedentary lifestyle、constant 24/7 engagement 等科技类论证表达

有时间的同学可提前写，下午会讲地图题写法。

用于讲解 benefits/drawbacks 立场、好处段、坏处段和解决方案

已完成本节表格题作文的同学课后继续写下午要讲的大作文提纲。

检测最近学过的写作表达、词汇级别、拼写和固定搭配

阅读任务记录表/能量站记录

跨国公司语言解决方案阅读文章

莎士比亚作者身份相关阅读文章

皮亚杰儿童认知理论相关阅读文章

甘蔗、乙醇和燃料生产相关阅读文章

澳洲猎犬/丁狗相关阅读文章

《城市胜利》阅读文章

Risk 冒险话题

Patience 耐心话题；候选：P1-T008-PATIENCE · 0.75 · Patience

Gift 礼物话题；候选：P1-T067-GIFTS · 0.55 · Gifts

学习开头段、总览段、主体段数据排序和范围表达

迁移 recorded the highest figure、followed by、accounting for 等句式

用于复习图表作文中的词汇、语法、比较和分段问题

用于讲解例子展开、连接词选择、名词化表达和结尾补全

用于复习课堂中提到的高分表达

学习用例子完成大作文论证

训练 migration direction（迁徙方向）、released（被放飞）、delay（延迟）等定位词判断

复盘文章背景、销量判断题和标题匹配题

复盘 collaboration（合作）主题、script（剧本）相关填空和漏题

讲解填空题和 True/False/Not Given 中完整读题的重要性

训练段落概括、predict（预测）、motivation（动机）和谈判信息题

IELTS Speaking Part 3: Law, technology, goals and parents

IELTS Speaking Part 2: Describe an environmental law；候选：P2-T385-A_NEWLY_ENACTED · 0.33 · Describe a newly enacted law you like but want to change a part of

IELTS Speaking Part 2: Describe a long-term goal；候选：P2-T161-A_LONGTERM_GOAL · 0.62 · Describe a long-term goal you would like to achieve

IELTS Speaking Part 2 - Long-term goal；候选：P2-T161-A_LONGTERM_GOAL · 0.58 · Describe a long-term goal you would like to achieve

IELTS Speaking Part 2 - Environmental law；候选：P2-T385-A_NEWLY_ENACTED · 0.30 · Describe a newly enacted law you like but want to change a part of

IELTS Speaking Part 1: Tidiness

IELTS Speaking Part 1: Reading

IELTS Speaking Part 1: Hometown and City；候选：P1-T001-HOMETOWN · 0.50 · Hometown

IELTS Speaking Part 1 - Tidiness

IELTS Speaking Part 1 - Reading

IELTS Speaking Part 1 - Hometown；候选：P1-T001-HOMETOWN · 0.65 · Hometown

运动成功因素题

完成讨论类大作文提纲和本节小作文练习

现代科技记录回忆题

教育类 Discuss both views 题

广告经济效益与社会影响题

女性参军/警察岗位题

查看打字排行榜和写作范文集合

练习雅思小作文静态表格写作

IELTS Speaking Part 3: planning future careers / planning activities / study plans

IELTS Speaking Part 2: describe a person who makes plans；候选：P2-T012-擅长做计划的人 · 0.47 · Describe a person who makes plans a lot and is good at planning

IELTS Speaking Part 1: sports 体育；候选：P1-T040-SPORTS_PROGRAMS · 0.54 · Sports programs

IELTS Speaking Part 1: science 科学

复盘段落大意、观点题、判断题、填空题

复盘街头足球、少年足球、安全气囊、参与奖等细节题和判断题

街头足球阅读文章

课后错题分析需要补写

广告类阅读文章

检查正确率和订正情况

Crime on College Campuses；候选：IELTSBRO-L-120240708102327-P2 · 0.35 · Campus crime and self-protection

Blue Bay Pier Museum / Ship Exhibition；候选：P2_Museum-Tour_70_v1 · 0.37 · Museum Tour

Bike Purchases；候选：IELTSBRO-L-120240710110403-P2 · 0.41 · How to purchase bicycles

课后补充背诵 decline、fall、rise、increase、slight、negligible 等表达

复习图表改写词、介词、趋势词和占比表达

课堂 quiz

学生小作文中的常见错误

vegetarian diet

historical sites；候选：NYK-W-64BA73A8 · 0.47 · Many museums and historical sites are mainly visited by tourists and not local people. Why is thi...

fast fashion

boarding school

用于练习动态图趋势描述、取整和段落组织

雅思口语Part 2人物类话题

雅思口语Part 1寒暄题

语音语调训练

第二篇：奥克兰社区/公共住房相关阅读

第三篇：游乐设施设计与人体加速度相关阅读

第一篇：毛利鱼钩相关阅读

纽约人口动态图课堂题

答案词听写任务

听力空间站

今日学习安排

Text Checker

Part 2 EyeSaver charity 听力；候选：IELTSBRO-L-120250219174502-P2 · 0.56 · Charity introduction

Part 1 Wilson Drama School 听力；候选：IELTSBRO-L-120250825171206-P1 · 0.49 · Drama workshop consulting

Monkey Type

Grammar/Grammarly 类工具

Part 1: Do you find it easy to make decisions? - Not really. I often feel nervous when I have to choose between two similar options, especially when both sides have obvious advantages. I also tend to overthink the possible res...；Part 1:...；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，内容只使用本节课中已经出现或老师明确示范过的观点与材料。

Many students find it harder to study at university or college compared to when they were in school. Why does this happen? What can be done to solve this problem?；本节课主要是多篇雅思写作提纲和流程图写法讲解，没有形成某一篇完整最终定稿。以下为按课堂已讲方向整理的 Eric 同学题目课后复习改进版，内容仅使用课堂明确讲过的思路。

Work-life balance problem-solution outline；Immigration combination chart review version：The line graph illustrates the number of three groups of immigrants from 2000 to 2008, and the pie chart shows the percentage of migrants for differe...；本节课没有完整写一篇最终作文；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，主要覆盖问题解决类大作文提纲和 immigration 组合图小作文核心段落。

本节课未形成一篇完整最终定稿。课堂证据支持的交付物是：问题解决类大作文提纲、immigration 组合图开头段、overall 总结段和静态饼图主体段。；partial_class_supported_review_version

Many students find university or college study more challenging than secondary education, mainly because higher education requires stronger academic autonomy and more advanced learning skills.；One major reason is that tertiary education ...；按课堂讲解方向整理，非课堂逐字定稿

Part 1: What is your favorite subject at school? - My favorite subject is mathematics.；Part 1: Why do you like math so much? - It has always been my favorite because it is logical and challenging. I enjoy the feeling of solving a difficu...；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；内容只使用本节课逐字稿中出现过的题目、素材、观点和老师示范方向。

表格比较 large-scale commercial vessels 与 small-scale boats 在不同指标上的表现，课堂重点围绕收入、成本和利润进行分析。；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版。逐字稿中没有完整逐字定稿，以下版本仅使用课堂明确讲过的结构、判断、表达和数据方向。

Some people suggest that young adults should be encouraged to do unpaid work for the community and people for a period of time. Do the benefits outweigh the drawbacks?；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版。逐字稿没有提供完整学生原文成稿，因此本版本基于课堂中明确讲到的题目、立场、论点、词汇和老师示范思路整理，不加入课堂外新立场。

Encouraging young adults to do unpaid community work can bring a wide range of benefits, although it may also create several practical problems if it is not arranged carefully. In my view, the benefits can outweigh the drawbacks, as long...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；非逐字稿中完整最终定稿

The table compares large-scale commercial vessels and small-scale boats in terms of several indicators related to fishing.；Overall, large-scale commercial vessels tend to be more profitable than small-scale boats.；In terms of income-rela...；按课堂讲解方向整理的课后复习版；非逐字稿中完整最终定稿

Part 2: Part 2：Describe a gift you gave to someone - I would like to talk about a LEGO airplane set that I gave to my cousin for his sixteenth birthday. My cousin is a huge fan of planes and model toys, and we have been close sinc...；Par...；以下内容是按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，保留本节课 Eric同学实际练过的礼物、耐心和冒险主题。

小作文复习重点：开头段用 illustrate 改写题目；overall 段抓最大值；主体段用 looking at 和 turning to 分段；数据按从大到小排序；多个对象和数字对应时使用 respectively。；大作文复习重点：讨论类题目可以用例子支撑观点；for instance、such as、yet 等表达可提升正式度；例子必须贴合观点。；课堂没有提供学生个人完整最终定稿；以下为按课堂讲解方向整理的复习文本

In conclusion, although academic qualifications should not be seen as the only route to success, they can still play a pivotal role in many people's future development.；A qualification from a prestigious university may serve as an endors...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版。课堂没有提供 Eric 完整原文，因此这里保留老师明确讲过的方向：讨论类结尾补全、名词化表达、文凭作为能力背书、高薪职位逻辑链。

小作文静态表格复习版；大作文讨论类复习版；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，重点使用老师讲过的小作文静态图写法和大作文举例法。

课堂证据显示：Eric 的作文没有写结尾，老师建议补一个讨论类结尾句让字数过线。；课堂证据显示：老师认为 Eric 作文中已经使用了不少课堂语料，但需要把结尾补完整。；课堂未提供 Eric 完整最终定稿；老师指出 Eric 作文主要缺少结尾、字数不够，补结尾后有机会提升。

Part 1: Part 1 - Tidiness - Yes, I think I was quite tidy as a child. My mother always told me to keep my room clean and put things back in their fixed places. A tidy space makes me feel relaxed and focuse...；Part 1: Part 1 - Reading - N...；以下内容按课堂已讲方向整理，保留本节课实际覆盖的话题和老师给出的表达思路，适合课后朗读和TTS练习。

Part 2: Part 2 - Describe an environmental law your country should have - I would like my country to introduce a strict law that bans most single-use plastic goods, such as plastic bags, takeaway boxes and plastic straws. Shops and resta...；以下是按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，保留本节课关于环保法律、长期目标和城市生活的核心思路。

Part 2: Describe a person who makes plans a lot. - I'm going to talk about my friend James, who is someone that loves planning almost everything in his life. He is very organized, and he never leaves things to the last minute. U...；Part ...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，保留 Eric 课堂中的 James、planning、旅行安排、具体例子和老师补充的表达。

It is justifiable to conclude that advertising can exert beneficial impact on the economy. By presenting products to a wider audience, advertisements help companies promote their products and boost sales. When more products are sold, com...；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，重点对应 Eric同学课堂讨论的广告题：广告是否带来经济效益，同时是否造成负面社会影响。

The table illustrates the length of paid holidays for four groups of occupations in different countries.；Overall, teachers had the longest paid holidays among all professions, while Denmark generally provided the longest paid vacation to...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，重点使用本节课讲到的开头段、overview、正文分段、最大值比较、范围表达和客观描述方法。

The table illustrates the length of paid holidays for four groups of occupations in different countries.；Overall, teachers had the longest paid holidays among all professions, while Denmark generally provided the longest paid vacation to...；课堂讲解后整理版，逐字稿中没有学生完整最终定稿

The line graph illustrates the average carbon dioxide emission per person in the UK, Sweden, Italy and Portugal from 1967 to 2007.；Overall, the UK remained the highest among all categories throughout the forty-year period, whereas Portug...；逐字稿中没有保留 Eric 的完整独立终稿。以下是按本节课老师带写方向整理的课后复习改进版，使用课堂实际讲过的开头改写、overall、gap、over/throughout、取整和衔接词。

Some people believe that everyone should become vegetarian. I partly agree with this view, because a vegetarian diet can bring some benefits, but it may not be suitable for all people.；On the one hand, choosing a vegetarian diet can help...；以下为按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，基于 Eric 课堂中的素食话题思路和老师关于“具体细节支撑”的讲解整理。

The table illustrates changes in the demographic distribution of New York City over a two-hundred-year period.；Overall, the population of New York City rose substantially, although the rate of growth slowed in the later years, so it shou...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；本节课没有完整最终定稿证据，因此以下内容集中复现课堂实际讲过的 Task 1 改写、趋势、占比和专有名词表达。

Some people believe that everyone should become vegetarian. I partly agree with this view, because a vegetarian diet can bring some benefits, but it may not be suitable for all people.；On the one hand, choosing a vegetarian diet can help...；课堂没有完整最终定稿；以上为按课堂已讲方向整理

The table illustrates changes in the demographic distribution of New York City over a two-hundred-year period.；Overall, the population of New York City rose substantially, although the rate of growth slowed in the later years.；The data s...；课堂未形成完整最终定稿；此处为基于课堂讲解方向整理的改进段落

The line graph illustrates the average carbon dioxide emission per person in the UK, Sweden, Italy and Portugal from 1967 to 2007.；Overall, the UK remained the highest among all categories throughout the forty-year period, whereas Portug...；课堂带写方向整理版；逐字稿未提供 Eric 完整个人终稿

Part 2: Describe your home - I live in a loft apartment with my parents, my grandparents and my younger brother. The apartment is quite spacious because it has two floors. The part I like the most is the ti...；Part 2: Describe a teacher ...；以下内容是按课堂已讲方向整理的课后复习改进版，保留课堂中实际练到的主题：住房、老师、童年朋友、名人和给建议。可用于朗读和TTS练习。

The tables illustrate how the total population of New York City changed, together with the figures for Manhattan and the other five boroughs.；Overall, the city’s population rose sharply over the period. At the same time, the demographic ...；按课堂已讲方向整理的课后复习改进版；课堂未给出完整最终定稿，因此以下版本只使用本节讲过的写法、词汇和结构。

关于

科技；用于判断原文是否说科技导致职场情绪问题。

偏好；F 段中讲人类进化过程中形成的对花的偏好。

总体来看

写作中心；帮助大学生解决 paper 写作和引用规范问题。

工作场景中的多任务处理

关于

然而，用于对比

维护得很好；描述建筑干净、舒适、安全。

由……组成

视觉刺激；第19题题干关键词，需要找到原文中真正提到视觉刺激的证据。

水电燃气等账单；写手机缴费。

交通拥堵

在整个给定时期内

绝大多数；小作文总结最大群体时使用

税收优惠；政府鼓励企业回收的经济手段。

税收激励；政府通过税收减免鼓励企业做正确行为

任务

承担责任；讨论青少年需要为自己的选择承担后果。

大量时间

政府补贴；政府给回收企业提供补贴。

摩天大楼；建筑类 Part 2 描述高楼。

同时地；第19题中不能只凭这个词匹配答案，因为它在文章中不止出现一次。

年长者；写老年人群体。

发短信 / 发语音 / 打视频电话

自律

冲洗 / 清洗 / 浸泡

退休人士；强调老年人已经退休、有时间。

住宅单元 / 公寓房；描述楼上有人居住的公寓区域。

菜谱、做菜方法；区分 recipe 和 menu。

原材料；写回收材料和流程图原材料阶段。

无意义的内卷式竞争；用于描述压力大、过度竞争的社会环境

排名第三

资质 / 资质证明；讨论线上建议者的专业性难以验证。

守时；学校不能迟到规则的价值。

拖延；写没有监督导致学生拖延。

主要原因；用于总结占比最大或最主要的原因

主要的；初级的；在本题语境中与前期/基础相关；Eric 表示不认识该词，老师用 primer / preliminary 帮助理解。

偏好，级别更高；可替换 preference

领养老金的人；强调老年人领取养老金。

去皮 / 去芯 / 片 / 块

教授答疑时间；写大学提供学术支持。

多用途的；描述建筑既有商场、办公室，也有住宅等用途。

动机；表达行为背后的原因

移动支付

迁移者，不一定永久定居；区别于 immigrant / emigrant

预约医生/挂号就医

降低难度；不要说 reduce difficulty，老师建议用 lower。

光污染

人力成本；写发达国家不愿回收的经济原因。

即时满足；讨论年轻人想马上得到想要的东西。

在这个竞争残酷的社会里；可用于大作文中解释社会竞争压力

冲动的；讨论年轻人做决定时可能受情绪驱动。

高层建筑；建筑类话题替换 tall building。

收获、采收

AI 编造错误信息；讨论 AI 给建议时可能自信但不准确。

垃圾分类

花香；F 段 which 从句中说明花香会影响情绪。

疲劳；写下班放学后的疲劳。

过量的；写过量工作和学习任务。

就业、工作；替换 work，提高正式度

老年友好的；写平台设计更适合老年人。

老年人，更礼貌；替换 old people。

推动原因、驱动力；替换 reason

干扰；写减少弹窗、推送等干扰。

糖尿病 / 高血压 / 心血管疾病；写久坐带来的健康问题。

决策疲劳；选项太多或思考太久后做决定变困难。

被污染的

容器；流程图中不知道具体包装词时可用更概括的 container。

占比为、构成；替换 accounting for 表达数据占比

伴侣动物；老师用狗和伴侣动物类比花给人提供情绪价值。

共同演化；G 段用于解释人和花之间相互影响、相互驯化的关系。

挡住阳光

盲点；老师解释为什么学生也应参与制定校规。

偏见 / 有偏见的；讨论网络建议不一定可靠。

特征；属性；鲜花文章 F 段中指花的物理特性。

价格可负担且耐用；宣传回收产品不等于质量差。

学术追求、学习目的；替换 study

高度竞争的市场；较正式地表达竞争激烈

原文没有给出信息，不能靠感觉或数量配平来选。

全面发展的知识；说明必修课仍然有必要

跳出框架思考；解释创造力如何带来原创想法

真菌研究；作为 mycology 的解释语出现。

在人群中脱颖而出；讨论创造力和不同观点

僵硬固定的结构；说明某些游戏规则太固定，不利于想象力

尊重；Franklin 后来逐渐赢得身边人的尊重。

现实生活中的问题

预先设定好的路线；说明开放式创作没有固定路径

积极的学习氛围

同伴压力；解释成年人缺少创造力的原因之一

出口；表达渠道；老师鼓励学生把想法表达出来

真菌学；Peter Rabbit 文章中，mycology 被 the study of fungi 解释。

嘲笑；Franklin 文章中别人一开始对他的态度。

有逻辑的；描述数学为什么吸引人

液体蛋白质；蜘蛛丝形成机制中的关键物质。

灵感；解释想象力难点

天然适合个人完成的工作；解释为什么有人喜欢独自工作

独立地；讨论 AI 是否让学生停止独立思考

插图；Peter Rabbit 作者对真菌学研究的插图贡献。

腺体；蜘蛛丝开始于特殊腺体中产生的液体蛋白质。

环境保护

怀疑；不太看好；出版社不预期书会卖很多本，所以是怀疑态度。

果断的；描述好领导处理冲突时的品质

折中；妥协；解决小组冲突

协作；说明小组合作的价值

选择；垃圾处理文章中用于判断商业选择与损失权衡。

有挑战的；描述数学题带来的挑战感

商业；生意；垃圾处理文章中超市货架与商业利益相关。

积木；基础组成部分；描述从基础材料创造东西

空白画布；从零开始的状态；描述 Minecraft/Lego 创作

帮助；辅助；老师解释 assisting research 是帮助研究。

分配任务

抽象的；描述物理难理解的原因

PPT 展示；课堂展示

有声望的

实用的

人员

差距；差异；用于替换 difference，描述两个数据之间的差距。

自愿地；论证 encouraged community work 成立的重要前提

因此；所以；用于替换 therefore，连接结论。

线上办公、在家办公；工作方式类题目。

初创公司；不是大公司。

稳定的；保持在这个水平

社会认可；让志愿服务者获得非金钱回报

小幅地

短视的；用于解释“饮鸩止渴”。

久坐不动的生活方式；科技沉迷、手机沉迷类题目。

上升

解决问题；solve problems 的升级说法。

著名的；renown 是名词，renowned 才是形容词。

保持不变

理性；consumer rationality 消费者理性。

profit 是利润；profitable 是有利润的、有利可图的；用于总论段判断哪类船更挣钱。

多产的、硕果累累的；表示能产出很多成果。

臭名昭著的；表示因坏原因出名。

成熟的 / 发展完善的；科技类问题可写未来技术更成熟、制度更完善。

赚钱的、有利可图的；advertising industry can be a lucrative business。

人力成本；员工数量乘以每人年薪，构成人力成本。

不可逆的；用于“覆水难收”或环境污染等话题。

人际交往能力；社区服务中可培养的可迁移技能。

有创意的；creative 的高级替换。

工业加工；用于描述只有大型商业船只提供的捕捞用途。

income 是收入；costs 是成本；表格题分段时先讲收入相关指标，再讲成本相关指标。

不实际、不可操作的；例如背一百篇范文可能有效但做不到。

供人食用；用于替换 food，描述捕捞用途。

和谐与稳定；社区服务对社区整体的好处

满足感、成就感；年轻人帮助别人后获得的心理回报。

燃油成本；用于描述油耗相关成本。

不情愿做某事；与 be willing to do something 对比

高效的、省时间的；强调投入时间少、速度快。

有效果的；立竿见影可先理解为 effective。

大幅地

下降

船员；机组人员；比普通 worker 更贴合船只语境。

学分、认可；可作为无偿社区服务的非金钱回报

事与愿违的；想要的效果反而变成相反结果。

成本效率高；更划算；用于总结大船虽然某些成本高，但整体成本效率更好。

大公司、企业；established corporations 表示成熟的大公司。

心血管疾病；久坐生活方式可能导致的健康问题。

受益方、受益主体；展开社区服务好处段时切换受益方。

真实的、货真价实的；强调东西真实如描述。

负担得起的、物美价廉的；区别于 cheap，affordable 不强调质量差。

奢侈品、奢华的

the nature of knowledge

生存本能

郊区

固执的

战略性的

成就感

尖叫，兴奋地叫出来

学习用品

规避风险

收礼人

用心去做

实体店

高估风险

有意义的

knowledge builder

打发时间

猜测

游戏机

燃料生产

指纹；识别特征

经济独立

财务风险

evaluate

配送服务

顾客评价

核心

受控的冒险

消耗

预算限制

假设

替代方案

乐高套装

False/No

用图表说明

职业；和 job/work 同义定位。

分别地，用于按顺序对应多个数据

但是

因此、从而

被调查的

例如

前提

带薪休假

高薪职位

给定的

大体上

例如

数值

被考察的

成熟的大公司

背书、证明

对应物

构成、占据

容量、能力上限

大约

占据

一次性塑料制品

有规律地、定期地

动机；当赚钱是主要目标时，更容易判断 people's motivations。

执法

专注的

分心的

数字证据

轨迹、发展方向

有毒空气

有毒的

整洁的环境

整洁

外卖盒

监控摄像头

中国东南部

一次性塑料

剧本；戏剧项目前期先磨合，下一阶段才开始 work with the script。

奖学金

快速浏览

被放飞；填空题要看 released 后面的信息。

规定、法规

更喜欢

预测；博弈论模型的目的之一是 predict 事情走向。

生活节奏

压力过大、被压垮的

思想开放的

迁徙方向；鸟被放飞后仍选择正常的 migration direction。

活在当下

响应、回应；题干说第二次兴起是否是 in response to public demand，要完整判断。

有条理、摆放整齐

与……产生共鸣；读者可以 identify with the heroes。

标题

偏离方向

飞盘

罚款

环保替代品

延迟；第22题要用 delay 这个核心词定位。

合作；大学戏剧项目的核心是 collaboration，不是单独完成各自任务。

碳排放

几乎不读

替代品

努力往更好的方向走

习惯的；老师提醒把 accustomed 记进生词笔记。

学术诚信

一大段完整时间

行业、产业；老师让Eric翻译选项时确认词义。

职业、事业；老师让Eric翻译选项时确认词义。

震动

vibrate

交通延误

tourist attraction

口感

刺激、促进

静态图，表示固定时间点的数据

突出、明显

推荐信

范围从……到……；合并相近数据时使用。

提供；Denmark provided the longest paid vacation...

优点和缺点

带薪休假；本节课图表核心话题。

概述段，总结图表最明显的信息

职业，范围更大；题干中 four groups of occupations 可用于理解图表对象。

物质主义的

找到工作

合理的、能被证明有道理的

尤其是

弱化语气，避免说得太绝对

授予、给予；可用于表达休假被给予。

抽签、抓阄；课前分配讨论类大作文提纲题目时讲到。

学科

得出结论

固定搭配

声称，常带有这个说法有争议的感觉

相比之下，用于引出对比

提升销量

积极影响

平均值；用平均值概括一组相近数据。

氛围

住宿

设备；Part 2 第 12 题关键词。

口哨；安全工具类选项之一。

weapon：武器

临时比赛

surpass：超过

sufficient：足够的

strength：强度；优势

直接明了的

掌舵、开船；Tiny Cabin 的活动是尝试掌舵。

钱不多、囊中羞涩；cater to those with shallow pockets 表示适合预算不高的人。

secondhand：二手的

安全带

seagull：海鸥

帆；the ship had only two sails 表示这艘船原来有两个帆。

repair：维修

租；suggest considering the option to rent one 表示建议租一辆。

prohibited：被禁止的

专业的

physical：身体的；物理的

个人安全

胡椒喷雾、防狼喷雾；非致命防护工具。

参与奖；足球阅读细节题中的关键事实。

官方许可

与其做 A，不如做 B

即使在……之后仍然持续

为重要项目做基础工作 / 前期准备

这是一栋高层建筑 / 摩天大楼。

整栋楼由玻璃和钢结构组成。

这栋楼是多用途的。

它看起来一点也不自然融入周围环境。

我容易过度思考可能的结果。

最终选择应该属于青少年自己。

这取决于决定的类型。

学生也应该有发表意见、参与制定的机会。

从抽象到具体

查询/获取信息

解决问题 / 处理日常问题

说到…… / 转到…… / 关于……

大学教育要求更强的自律/学习自主性

过久坐不动的生活方式

形成恶性循环

优先考虑A而不是B

制定 / 实施 / 执行严格法律法规

流程图展示菠萝如何种植以及菠萝产品如何制作。

总的来说，整个流程包括两个主要的连续阶段。

本文将分析这个问题的原因，并提出可能的解决方案。

现在正是解决这个问题的时候。

折线图展示……，饼图展示……

折线图和饼图共同展示……

绝大多数移民在英国停留不到两年。

工作和学习是移民的主要原因。

就业是迁移的主要原因，占 38%。

学习是另一个重要推动原因，占 32%。

陪伴或加入家人排名第三。

剩下的 14% 由无原因和其他原因组成。

A 等同于 B。

没有预期它会卖出很多本。

起初……后来逐渐……

几乎不具备可行性。

大规模。

它一直是我最喜欢的科目，因为它有逻辑、有挑战。

理科重视推理和解决问题。

基础必修科目仍应保留，以确保学生获得全面发展的知识。

好老师能适应学生的需要。

老师可以根据每个学生的能力调整课堂速度。

想象力难的地方在于你需要灵感。

你从零开始，像面对一张空白画布，再用基础积木慢慢搭建。

当你能跳出框架思考时，就能创造出原创的东西。

小组领导可以吸收双方意见，提出一个折中的方案。

做出决定，然后继续推进。

有些任务天然更适合个人完成。

关于；就某方面而言

关于；就某方面而言

产生更高收入

倾向于更有利润

尽管……

差距大到超过80倍

因此，大规模捕鱼仍然成本效率更高。

尽管……

如今……

因此；从而

关于；就……而言

关于

考虑到……

沉迷于；对……上瘾

与……相似 / 与……不同 / 与……一样 / 两者之间的差异

A 在 B 中发挥至关重要的作用。

A 是 B 的首要前提。

A 经常会转化为 / 带来 B 的结果。

利大于弊

获得成就感

培养 / 获得 / 打磨可迁移技能

上一题已经定位到原文后，下一题通常要从同一段或下一句顺着往下看。

把填入的词放回题干读一遍，检查是否重复、语法是否通顺、单复数是否正确。

全文功能题要选能覆盖整篇文章的选项，不能选只对应一个细节或一小段的选项。

把原文已有明确反向信息的题误判为 Not Given

定位到 guesswork 后没有完成同义替换

第34题没有结合题干判断单复数

第36题答案重复了题干已有词 solution

部分阅读任务记录不完整

I prefers -> I prefer；I 后面动词不用第三人称单数 s。

school supply -> school supplies；学习用品通常用复数 supplies。

logo / Leggo -> LEGO；乐高英文发音是 LEGO。

He always watch... -> He always watches...；he 作主语时，一般现在时动词要加 s。

shouted -> screamed with excitement；表示兴奋地叫出来，用 scream 更自然；shout 常用于 shout at somebody。

clothess / closest -> clothes；clothes 的发音接近 close。

too much -> too much 表示过于；题目里 too much 通常带有批评语气，不等于 a lot。

listen music -> listen to music；listen 后面接宾语时要加 to。

stoppeded -> stopped；stop 的过去分词是 stopped。

losses / loses / losts -> losses / loses / lost；losses 是名词复数，loses 是动词第三人称单数，lost 是过去式或过去分词。

老师在带薪休假时长方面最突出。

大型工业渔船上的员工数量少于小型渔船。

带薪假期范围从80天到95天。

名校文凭可以作为学习能力的背书。

讨论类作文可用的简洁结尾句。

payed time -> paid time off / paid holiday；paid time off 是固定表达，不能把 paid 和 holiday/time 随意拼。

the length figure -> the length of paid holiday / the figure for paid holiday；length 后通常接 of；figure 后接 for。

sales man -> sales people / sales workers；使用中性表达，避免 man 类后缀。

the second lens -> the second longest；这里需要形容词最高级结构。

similar with -> similar to；固定搭配。

in USA -> in the USA / in the US；US/USA 前通常需要 the。

twenty-two millions of tons -> twenty-two million tons；有数字时 million 不加 s，也不加 of。

小作文开头段改写题目

小作文总览段

写比较范围

动态图补充时间范围

主体段第一组数据

主体段转向另一组数据

写最大值

写第二名或紧随其后的数据

写第三个较低数据

合并写剩余项目

写范围

大作文举例

写作中举例

讨论类作文结尾

写比较时范围不清

最小值和趋势写得过多

多个数据和多个对象对应不清

写比较级时比较对象不对等

大作文例子可能不支持观点

['1. 题干完整意思是什么？', '2. 题干里有几个条件？', '3. 原文分别有没有说到这些条件？', '4. 我的错误原因是什么？例如：只看了前半句，没有看完整题干。', '5. 下次遇到同类题要怎么检查？']

['这一段不是只列细节，而是要说：它主要想说明什么？', '如果是例子，要说清楚：这个例子用了什么方法，证明了什么结果。']

漏做题目

填空题只看局部词

定位词抓得太泛

True/False/Not Given 题没有读完整题干

比较题靠推理

It is only when you have a big goal that you can break it into smaller steps and do one step at a time.

I don't think it is always important to set long-term goals because life changes so fast. What we can do is take control of the moment and try to do our best today.

If you get bored, you can easily find something to entertain yourself, like going to karaoke, finding a restaurant, going to a shopping mall or watching a movie.

put everything regularly

when I am traveling outside

I prefer a paper books

paper or bamboo alternative instead

unique.Unique history

carbon dioxide um carbon emissions

基本上，在城市里你总能找到事情做。

只有先有一个大目标，才可以把它拆成小步骤。

我相信活在当下，并为明天做好准备。

法规和法律跟不上AI的发展。

{'original': 'Freebie', 'correction': 'frisbee', 'note': '飞盘是frisbee；freebie是免费赠品。'} -> frisbee；飞盘是frisbee；freebie是免费赠品。

{'original': 'put everything regularly', 'correction': 'keep everything in order', 'note': '物品摆放整齐用in order；regularly表达频率。'} -> keep everything in order；物品摆放整齐用in order；regularl...

{'original': 'I prefer a paper books', 'correction': 'I prefer paper books.', 'note': 'prefer后直接接名词；paper books复数前不加a。'} -> I prefer paper books.；prefer后直接接名词；paper books复数前不加a。

{'original': 'outside', 'correction': "on my cellphone or other devices when I'm traveling", 'note': 'outside更偏户外，不等于所有“在外面”的场景。'} -> on my cellphone or other devices when I'm t...

{'original': 'carbon dioxide', 'correction': 'carbon emissions', 'note': '谈环保政策和排放时，用carbon emissions更自然。'} -> carbon emissions；谈环保政策和排放时，用carbon emissions更自然。

{'original': 'creating exams', 'correction': 'cheating in exams', 'note': '考试作弊是cheating in exams。'} -> cheating in exams；考试作弊是cheating in exams。

in my phone -> on my phone；手机、电脑、电视、微信等屏幕或平台上看到内容时，常用 on。

in my TV -> on TV；看电视节目常说 on TV。

study hardworking -> study hard / work hard；hardworking 是形容词；表示努力学习用 study hard。

academic grade -> my grades / my school performance；表达成绩下降可以说 my grades suffered。

famous scenery -> tourist spots / tourist attractions；旅行景点更自然地说 tourist spots 或 tourist attractions。

用于同意一个较合理观点，并写出正式主题句。

用于反驳一个不合理或过度绝对的观点。

用于解释广告如何推动销售。

用于表达折中立场。

用于说明两种方法结合更合理。

advertising help companies to advertise their products 中 advertise 重复。 -> Advertising helps companies promote their products.；promote products 更自然，也避免同词重复。

has positive effect 表达较基础。 -> exert beneficial impact on the economy；exert impact 是更正式的固定搭配。

lead to 常用于引出偏负面的结果，广告带动经济时不一定合适。 -> result in / stimulate / propel 可根据语义选择。；不同动词表达的推动方式和结果色彩不同。

shape effect 不是自然固定搭配。 -> have an effect / exert an impact；写作中要查 collocation（固定搭配）。

learn knowledge 不如中文“学知识”直译自然。 -> gain knowledge / acquire knowledge；knowledge 常与 gain 或 acquire 搭配。

The table illustrates the length of paid holidays for four groups of occupations in different countries.

Overall, teachers had the longest paid holidays among all professions.

累计 12 节课、59 个条目。

累计 12 节课、46 个条目。

累计 12 节课、57 个条目。

累计 12 节课、250 个条目。

累计 12 节课、99 个条目。

累计 12 节课、86 个条目。

累计 12 节课、22 个条目。

累计 12 节课、47 个条目。

累计 12 节课、64 个条目。

累计 7 节课、30 个条目。

累计 7 节课、35 个条目。

累计 7 节课、53 个条目。

累计 7 节课、102 个条目。

累计 7 节课、24 个条目。

累计 7 节课、38 个条目。

累计 7 节课、29 个条目。

累计 7 节课、33 个条目。

累计 7 节课、28 个条目。

累计 7 节课、71 个条目。

累计 7 节课、63 个条目。

累计 7 节课、141 个条目。

累计 7 节课、43 个条目。

累计 7 节课、67 个条目。

累计 7 节课、7 个条目。

累计 7 节课、25 个条目。

累计 7 节课、29 个条目。

累计 2 节课、8 个条目。

累计 2 节课、8 个条目。

累计 2 节课、10 个条目。

累计 2 节课、51 个条目。

累计 2 节课、8 个条目。

累计 2 节课、9 个条目。

累计 2 节课、13 个条目。

累计 2 节课、11 个条目。